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2019-11-23 15:29:13 作者:木棉 來源:文章吧 閱讀:載入中…

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  開學第一單元,課文很多是文質兼美的,語言有時朗朗上口,孩子們學起來興致很高。今天的口語交際是關于自己春天發現的。孩子們提前在家已經做了準備。所以討論起來還是有不少的話題。他們的樣子有股興奮。那種情緒甚至感染了我。他們說得很起勁。有的說自己家里的大蒜發芽了,很小的綠芽。有的說小區的樹上長出了一些嫩芽。有兩個孩子甚至拔出了帶著泥土小草,不過他們答應我,下課后就讓小草再次回歸泥土的懷抱?;褂械暮⒆泳僮乓桓黽〉哪堊?。但是我發現孩子并不是像我期待的那樣完全懂了,因為她摘下的是一片蒼翠的老葉子??蠢?,孩子與孩子的理解能力一樣。差距很不小??!

  我注意到的不少現象孩子還沒有注意到,于是我說給他們聽了??墑薔退閼庋?,他們依然說:“老師,下課了,你帶我們去吧!”

  “好吧!”

  音樂響起,孩子們隨著我興奮地奔跑著,他們嘰嘰喳喳地圍著我,似乎過節一樣。我們先領導玫瑰花的旁邊,看見那些新長出來嫩葉,真的紅,顏色惹人愛。尤其是那間隔的嫩芽,忽然想起課文上的句子——春天的音符。啊,眼前的這嫩芽真的讓我感覺到音符的味道了,那一刻我忽然很激動,只是從前我從來沒有如此深切感覺到那種美的力量。于是提示孩子們看,他們興奮的樣子真令我感動。

  一會我們又來到杜鵑的旁邊,可是看了很久終于發現那些隱藏著的綠茸茸的小花苞。孩子們感到有些意外,可能他們不知道原來杜鵑的小花苞是綠茸茸的。

  我深深知道,天天在校園,卻可以對花草樹木的發芽長葉視而不見。因為有了孩子們,我們才可耐著心陪著孩子們看看那些無關緊要的花草。孩子們甚至把一只折斷了翅膀的蛾子指給我看。那一刻,我在想,以后是不是要多創造這樣的機會。

  我也忽然覺得是應該感謝孩子們,因為有了他們的邀請,才會有我自己看見的春天的音符??!那小小的不起眼的綠茸茸的花苞呢。

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